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Apoyo en el proceso de separación y divorcio

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Lo más recomendable antes de tomar una decisión definitiva es consultar a un profesional debido fundamentalmente a varios motivos:

  • El primero es que en algunos casos sigue existiendo amor y la relación de pareja es mejorable. En estos, muchos de los aspectos que parecían insalvables cobran otro significado y al entender las causas se modifican ciertas pautas y la pareja recupera el bienestar que creían irreversible.
  • Otro de los motivos es que la relación esté muy deteriorada y las personas necesitan una guía para llevar a cabo el proceso de separación de la forma más adecuada para evitar enfrentamientos y situaciones dolorosas.
  • En el caso de que existan hijos en la pareja cobra especial importancia el asesoramiento para amortiguar en la medida de lo posible el daño psicológico que puede ocasionar una ruptura complicada.

Déficit de atención con hiperactividad

Niña gritando. Fotografía de 10MasieurJ

Niña gritando. Fotografía de 10MasieurJLa mayoría de los niños con este trastorno presentan una combinación de dificultades de atención e impulsividad. Sin embargo, existen casos en los que predominan los problemas de atención y otros en los que predominan la impulsividad y la hiperactividad.

Estos niños, en la etapa preescolar, suelen destacar por su inquietud, su dificultad para seguir normas o su falta de autonomía. En la etapa escolar, tienen problemas en su rendimiento académico ya que, les cuesta seguir las explicaciones expuestas en clase, también suelen tener problemas para organizarse o para controlar sus impulsos.

Trastornos de conducta

Niña con gesto de enfado. Fotografía de Divine_in_the_Daily

Niña con gesto de enfado. Fotografía de Divine_in_the_DailyTrastorno negativista-desafiante

Los niños que presentan este trastorno, no sólo no obedecen las normas sino que se muestran desafiantes con la figura de autoridad. Su comportamiento a menudo es hostil y no son capaces de negociar ni con los adultos ni con otros niños, por lo que tienen problemas de adaptación en el grupo de iguales. Presentan una baja tolerancia a la frustración por lo que, cuando no consiguen sus objetivos, pueden tener rabietas llegando a romper objetos.

Trastorno disocial

Estos niños van un paso más allá, y presentan sintomatología similar a la del anterior trastorno expuesto, pero con mayor intensidad y frecuencia. No sólo incumplen las normas sino que llegan a transgredir los derechos básicos de los demás, llevando a cabo acciones como pueden ser agredir o robar.

Problemas de conducta

No todos los niños que se portan mal o no cumplen normas entran dentro de los criterios diagnósticos de los trastornos de conducta anteriormente explicados. Así, nos encontramos con  algunos niños que son más desobedientes, tienen rabietas o problemas con los deberes pero no llegan a tener los trastornos anteriormente citados.